|
二、组织领导
为加强民主评议政风行风工作的领导,学院实行党委统一领导,“一把手”负总责,班子成员分工负责,其他部门各负其责,纪委、监察室组织协调,师生员工广泛参与的
齐抓共管的领导体制和工作机制,保证民主评议政风行风工作的落实并取得明显成效。
(一)成立学院民主评议政风行风工作领导小组。负责对学院民主评议政风行风工作
的统一部署,对政风行风建设中的重大问题进行决策,并对学院各部门的政风行风评议
工作进行指导、督促、检查。
组 长:郑俊钦
副组长:唐晓鸣、冯德兴、曾淑琴、张加炳、郭琳琅
成
员:林虹、陈新良、陈志强、许耀庭、李文、陈解生、翁泽群、赵坤明、李少鹏、何腾飞、杨启梅、庄文耀、林洪滨、陈卫中、沈锦坤、王茂春、杜玫、陆小兵、吴剑珊、李飞宇、吴勇、陈小宇、陈锦德
(二)成立领导小组办公室(简称学院行评办)。抽调专人组成办公室,负责学院民主评议政风行风工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。
主
任:冯德兴(兼)
副主任:林虹、李文、李少鹏、何腾飞、杨启梅
工作人员:李植钦、蔡铄、陈葭、蔡楠、黄薇、林碧薇
三、评议内容
1.领导班子的政治责任感、事业心情况。
2.贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。
3.依法办学情况。
4.执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。
5.执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况。
6.执行“收支两条线”管理情况。
7.是否存在违规收取“择校”费,收取赞助费、捐资助学费情况。
8.是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况。
9.深化教学改革、提高教育教学质量情况。
10.实行校务公开情况。
11.干部教师廉洁奉公情况。
12.师德师风、教书育人情况。
13.对群众来信、来访的态度及处理情况。
14.建立校风教风学风建设长效机制情况。
四、评议方法
民主评议政风行风工作采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式进行,做到议评结合,结果公开透明。
(一)群众问卷调查:通过组织学生、家长和社会人士填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。
群众问卷调查采取定向调查和抽样调查两种形式进行。定向调查应在学生、家长中进行;抽样调查应在学院各部门和社会人士中进行。
问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意和不满意三个档次。被调查者应根据问卷调查表中的评议内容,实事求是地对教育行政部门和参评学校作出评价,80—100分的为满意,60—79分为基本满意,59分以下为不满意。同时,可填写具体问题和建议。
(二)暗访检查:采取不定期地组织暗访组对学院校风情况进行跟踪检查暗访;检查暗访的情况要做好记录,发现问题要及时反馈给有关单位,限期整改。
(三)公开评议:由学院民主评议政风行风工作领导小组成员带领学院行评办人员到各单位深入调查,对学院政风行风现状、群众问卷调查和暗访检查中所反映出来的问题进行面对面的评议。在此基础上,接受上级行风评议团的公开评议。
(四)组织考评:在学院自评的基础上,由上级行评团对我院的校风情况进行满意度测评。
五、时间安排
民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段,从4月开始至11月结束。
(一)宣传发动阶段(4—5月)
1.成立领导机构。学院成立政风行风评议领导小组及其办公室,负责领导、组织、协调、指导学院民主评议政风行风工作。做到机构健全,责任到人,工作到位。
2.学习文件,提高认识。认真学习、深刻领会上级有关加强政风行风建设的文件精神,进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识,增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
3.制定政风行风评议工作实施方案。根据省教育厅、市教育局实施方案和市政府纠风办的要求,结合学院实际,制定民主评议政风行风工作方案,做到目标明确、任务具体,措施有力,方法得当。
4.召开动员大会,部署行评工作。学院将召开教职工大会,传达贯彻上级有关民主评议政风行风工作的指导意见和要求,对学院民主评议政风行风工作进行总体动员和具体部署。
5.广泛宣传,营造氛围。通过教育网站、电子屏幕、报纸杂志、横幅标语、情况简报、宣传栏等形式,大张旗鼓地宣传学院的概况、办学的成果和办学中存在的困难及问题,宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求,营造良好的行评氛围,使大家认识政风行风评议的重要性和必要性,增强责任感,积极主动地投身到政风行风评议活动中。
6.向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱,在“汕头职业技术学院”实名网站设立政风行风评议专栏,拓宽渠道,广泛收集意见。
(二)自查自评阶段(6—7月)
学院将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠,按“边查边评边改”的原则,发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访服务(教育)对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等,收集对学院政风行风建设的意见和建议,并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理,找准学院在政风行风建设中存在的问题,对照政风行风评议的内容和要求,边查边改,以查促改。在完成自查自评工作后,要及时写出自查自评报告,分别报市教育局行评办及市行评团。自评报告的主要内容包括:开展民主评议政风行风工作的基本情况,抓政风行风建设的主要措施与成效,自评及征求意见的主要做法,自评的等次,存在的问题及努力方向等。
(三)落实整改阶段(8—9月)
学院将针对自查自纠情况,结合广泛征求意见和建议,深入分析,突出重点,认真研究制定整改方案,落实具体整改措施,建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决;对一时不具备条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性的问题,要做出说明。通过落实整改,促使广大干部和教师理想信念进一步坚定,办好人民满意的教育意识进一步增强,广大党员领导干部执政能力和依法行政能力进一步提高,存在的主要问题得到较好解决,党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。以实实在在的整改成效迎接各级行评办、行评团组织的政风行风评议整改情况检查。
学院将对前面三个阶段的工作进行小结,送市教育局行评办汇总,向市行评领导小组提交转段申请报告,经批准后转入评议阶段。
(四)接受评议阶段(10—11月)
在巩固提高上一阶段整改成果的同时,作好准备,认真向政风行风评议团汇报本单位政风行风建设的情况,并虚心接受其检查评议。积极协助、主动配合行评团做好评议工作。对行评团提出的评议意见和建议,要认真对待,逐条梳理,分析原因,研究进一步整改的措施,并抓好落实。通过今年的民主评议政风行风工作,认真总结经验,吸取教训,研究对策,从健全机制和完善制度入手,建立起比较完善的政风行风建设长效机制。
六、有关要求
(一)提高认识,加强领导
认真开展教育系统政风行风评议工作,是对近几年来学院办学成果的集中展示和检验,是推进教育改革,办人民满意学校的助推器,也是对学院各级领导干部工作水平和工作能力的大检验。学院要高度重视此次政风行风评议工作,要把它与推行依法行政、依法治校结合起来,与开展纪律教育学习月活动、“三服务一促进”活动、推进校园廉政文化建设和建设“和谐校园”结合起来,把它作为维护学院形象,创建文明校园,改善和优化教育和办学环境的重大举措,认真抓紧抓好。要切实加强领导,建立工作机制,按照“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实行政风行风评议工作责任制,把工作落实到位,责任到人。
(二)广泛宣传,精心组织
学院将采取各种办法措施大力加强政风行风评议的宣传工作,主动争取社会各界的关心、理解和支持,自觉接受群众监督。坚持以正面宣传为主,利用电台、电视台、报纸、杂志、网络等主流新闻媒体与利用学院自身宣传载体相结合,多形式、多渠道地宣传学院的情况,宣传学院办学的成果,宣传学院先进典型的精神面貌和模范事迹,宣传学院纠风工作采取的措施和取得的成效,同时,要实事求是地指出学院办学中存在的困难和问题。开展宣传活动时,要及时向市委、市政府领导、市教育局主要领导及有关部门领导汇报,并请他们给予指导。
学院要坚持“两手抓”,正确处理好评议工作与日常业务工作的关系,认真研究制定切实可行的评议实施办法,精心组织落实,以评议为契机,进一步建立健全各项规章制度,完善监督约束机制,大力提高学院各级干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平,增强广大教职员工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识,提高职业道德水平,推进学院各项事业持续健康发展。
(三)找准问题,落实整改
学院要转变思想作风,加强调查研究,结合各自实际,找准存在的问题。重点是要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上,尤其是对教育收费、考试招生、教材采购与教辅材料购买、教育经费管理使用、政务校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题,认真梳理分析,找出存在问题的原因,制定出切实可行的整改目标和整改方案,狠下功夫,认真抓好落实,把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程,务求以实实在在的整改成效取信于民。
(四)加强联系,主动配合
学院要尊重评议代表的监督权、评议权和表决权,加强与本地政府纠风部门及评议代表的沟通和联系,积极主动地配合评议代表开展工作,认真正确对待评议代表的意见和建议,确保评议代表顺利履行职责。
在政风行风评议期间,学院将建立简报制度,及时向市教育局行评办沟通和报告情况。每个阶段工作结束后,学院要将工作开展情况书面上报。评议活动结束后,学院将评议工作总结上报是市教育局行评办。最后,由市教育局汇总上报市有关主管部门。
附表:民主评议学校校风情况问卷调查表
|